-




Elabora el menú saludable de dos dies segons la piràmide de l'alimentació. Recorda que ha de ser variat i equilibrat. Cerca informació a internet sobre aquest tema per tenir una guia.


1r dia: Para desayunar:leche, con cereales.    Para comer:Carne, pollo, verduras. Para merendar: Una o varias frutas.  Para cenar:Carne , pollo, huevos etc...

2n dia: Para desayunar: leche con cereales.   Para comer:Pescado variado con pan etc...   Para merendar: algun dulce.   Para desayunar: Algunas verduras con pan etc....

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

-
Imagen
Comprensió lectora 3 Nit de dissabte Era dissabte: el dia que els pares sortien a la nit. –On aneu, avui? –va preguntar l’Anton a la tarda, mentre la seva mare s’estava arrissant els cabells al bany. –Ah! –va dir la mare–, primer anirem a sopar i després, no ho sé, potser anirem a ballar. –Com que no ho saps? –va fer l’Anton. –Encara no ho sé –va dir la mare–. Tan important és per a tu? –Nooo – va dir l’Anton. Preferia no dir que volia veure la pel·lícula de policies que començava a les onze. Però la seva mare ja l’havia clissat. –Anton –va dir girant-se per poder-lo mirar cara a cara–, no deus pas voler mirar la televisió... –Però, mare –va dir l’Anton–, com se’t poden acudir aquestes coses? Per sort, la seva mare s’havia tornat a dedicar al seu pentinat, i no veia com l’Anton es tornava vermell. –Potser també anirem al cinema –va dir ella–. De totes maneres no tornarem abans de les dotze. S’havia fet de nit i l’Anton estava sol a casa. Anava en pijama i s’havia ...
Leer más
-
ORTOGRAFÍA: ¡CLASIFICA! 1.- Clasifica las siguientes palabras en agudas, llanas y esdrújulas y acentúa las que lo necesiten: calentador – mecedora –camion – agujerear – musica – catalan – busqueda – arbol – cogelo –helado –alrededor – unico –magico – angel –cartel AGUDAS: Árbol-Único-Ángel. LLANAS:Catalán-Busqueda-Camión- Mágico ESDRÚJULAS: Agudas con acento Agudas sin acento Llanas con acento Llanas sin acento Esdrújulas con acento Esdrújulas sin acento 2.- Clasifica estas palabras según contengan un diptongo (D) o un hiato (H): ganzúa – airear –agua –caían –variedad –averigüéis – poeta –ario habíamos –viaje –aula –peor –abuelo –acentúa – quería – ahora 3.- Clasifica estas palabras en la columna correspondiente: aca_ar - bromista – a__ioneta – hacer - __ál__ula álbum – atentajar - __álido -halla – cam__io
Leer más
-
Imagen
Josep Pla 1. Fes un resum d'aquest text.  2. Què creus q 1. Fes un resum d'aquest text. 2. Què creus què vol dir amb la frase "Fer-se totes les il·lusions possibles"3. Cerca informació sobre qui era Josep Pla. Penja imatges seves i de la seva obra.4. Explica cada una de les reflexions que tens aquí avall. Quina t'ha agradat més? Per què? Quien era ¿Josep Pla?:  fue un escritor y periodista español con lenguas catalanas y castellanas.        La frase de "Fer-se totes les il·lusions possibles": Vol di que en fer-se totes les il·lusions possibles i no creure en cap. Decepcionant, depriment. Fer-se totes les il·lusions possibles  14 reflexions de Josep Pla, que deia: «no us deixeu enlluernar mai per les frases brillants» Yo pienso que significa que no nos tenemos que dejar llevar por frases bonitas, por que una frase bonita no te va a solucionar los problemas. Josep Pla Especial: Tast editorial Arxivat a: Bibli...
Leer más